《金證券》記者注意到，《報告》顯示，成績好的孩子在暑期都會接觸智能手機或電腦等各類電子娛樂產品，每天使用電子產品的時間集中在1-4小時，也不乏少數(shù)人會使用超過5小時以上。

然而，與家長們擔心的不同，班級學習成績在前20名的學生對電子產品往往擁有強大的自制力，在他們眼里，電子產品更多的是作為學習工具存在。大數(shù)據(jù)顯示，盡管這些孩子有1/4的人將電子產品作為日常的娛樂方式，但3/4固定使用電子產品進行學習，學習的時長集中在1-2小時/天，還有約17.77%的學生是在線教育的重度愛好者，每天使用電子產品學習超3小時以上。

據(jù)了解，中國教育已經正式進入信息化2.0時代，線上教育發(fā)展迅速，眾多個性化教育平臺提供了包括直播課、錯題本、線上測評等多種在線教育產品。

愛玩但不放肆

愛玩是所有孩子的天性，成績好的孩子也不例外。數(shù)據(jù)統(tǒng)計，暑假期間，62.59%的孩子會經常參加學習以外的活動。生活作息上，一半會享受假期佛系作息，偶爾睡個懶覺，絕不是只知道學習的“書呆子”。

《金證券》記者注意到，大數(shù)據(jù)表現(xiàn)出成績好的孩子令人驚訝的共性：雖然擁有各種各樣的放松方式，課外閱讀卻幾乎是所有人的首選，選擇閱讀的人群占比最高為86.81%，其次有64.07%的人選擇運動，57.51%的選擇旅游。

此外，《報告》顯示，成績好的孩子79.26%會明確制定暑期計劃，能夠嚴格執(zhí)行暑期計劃的占66.30%，而制定計劃未完成和未制定計劃的占比分別為12.96%、5.19%。

樂于跟父母溝通

暑期作為孩子們一年一度重要的休憩時間，父母究竟該扮演什么樣的角色? 大數(shù)據(jù)顯示，成績好的孩子家長們，在暑期比往常花費了更多的時間和精力關注孩子的一切，同樣孩子也更愿意主動與父母溝通。

81.11%的孩子表示在暑期會主動與父母經常溝通，與此同時，孩子的父母在暑期對教育依舊很嚴格，71.48%的父母在暑期還是會每天督促孩子的學習進度。

努力但不盲目，愛玩但不放肆玩，愛讀書愛“上網”，更愿意聽父母的話。在教育專家看來，家長、老師不應該談網色變，禁止孩子使用一切能夠聯(lián)網的pc端、移動端設備，要看到網絡的兩面性。c